Samenwerking onderzoek, opleiding en praktijk

Landelijk Expertisecentrum

Het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind (LEJK) is dé plek om kennis te delen en te creëren rondom het leren, ontwikkelen en onderwijzen van jongere kinderen tussen de twee en acht jaar.

Deze kennis sluit aan bij de praktijk en is verrijkt met de meest recente wetenschappelijke inzichten. Periodiek staan ​​wij stil bij een thema dat aansluit op de actualiteit of waar vraag naar is.

Maak jij het verschil?

Lees meer →

Laatste nieuws

Featured
Jongekind-professionals doen er toe! Training voor trainers

Zes specifieke thema’s zijn belangrijk in het werk van de pedagogisch medewerker en de leerkracht van de onderbouw van de basisschool. Voor trainers/nascholers in de kinderopvang en basisschool heeft het LEJK een handreiking ontwikkeld over deze thema's. We delen deze kennis graag zodat elke trainer met evidence informed materiaal kan werken. Vier bijeenkomsten in 2026.

Read More →
Anja Tertoolen zwaait af als bestuurslid LEJK/LEPOVO

In juni 2025 zat de bestuurstermijn van Anja Tertoolen erop bij LEJK/LEPOVO. Anja bracht niet alleen veel inhoudelijke kennis mee, maar ook haar werkervaring in het onderwijs en bij een Centre of Expertise. Anja is gepromoveerd op onderzoek naar de stem van het jonge kind met betrekking tot de betekenis die (oudste) kleuters verlenen aan het onderwijs waar zij dagelijks in betrokken zijn.

Read More →
Advies schermgebruik voor opvoeders: wacht met schermgebruik tot 2 jaar, gebruik het daarna minimaal

Op 17 juni 2025 verscheen ‘Richtlijnen gezond en verantwoord scherm- en sociale mediagebruik’ van de Rijksoverheid.

Read More →
Eerste serie train-de-trainer Handreiking Jonge Kind afgerond

Begin juni hebben 24 trainers/ nascholers/ opleiders van po-koepels, po-scholen, kinderdagverblijven en lerarenopleiders de training afgerond om te werken met de actuele wetenschappelijke kennis uit de Handreiking Gezamenlijke training en coaching voor pedagogisch medewerkers ve en leerkrachten groep 1, 2 en 3 po.

Read More →

Leestafel

Leestafel
Eindrapport EVENING Onderzoek
Eindrapport EVENING Onderzoek

Lees hier de laatste conclusies en het eindrapport van het EVENING-onderzoek, uitgevoerd vanuit de Universiteit Utrecht.

Read More →
Magazine Beter thuis in Taal najaar 2025
Magazine Beter thuis in Taal najaar 2025
Read More →
Mijmering - Column KinderopvangKennis.nl

Mijmering: column van Jeannette de Jong, Bestuurder bij Blosse & Bestuurslid Vereniging Netwerk Kindcentra & LEJK

De belangrijkste reden waarom ik mijn werk doe, is het kind. Het kind is de essentie van de toekomst. Het kind is geen project, geen resultaat, geen data-punt. Maar wat doen wij volwassenen? Wij bouwen muren. Muren tussen systemen, tussen mensen.

Read More →
 

Thema’s

 Praktijkvoorbeelden

Featured
Basisgevoelens herkennen
Basisgevoelens herkennen
Materialen verkennen en bouwen
Materialen verkennen en bouwen
Samen spelen
Samen spelen

Kennisbank

Featured
sociale competenties, Spel, Spelend leren
De waarde van doen-alsof bij spel voor jonge kinderen
sociale competenties, Spel, Spelend leren

Publicatie vanuit Onderwijswetenschappen, VU Amsterdam, gebaseerd op 34 relevante studies, gaat in op het belang van sociale competenties en de relatie hiervan met wat-als spel.

Publicatie in Educational Psychology Review (2024) 36:46, gepubliceerd op 25 april 2024.

Read More →
sociale competenties, Spel, Spelend leren
Wetenschappelijk artikel over jonge risicokind

De voorspellende waarde van afzonderlijke risicofactoren voor selectieve aandacht en woordenschat werd getest bij peuters die voorschoolse educatie kregen. Uiteindelijk bleek vooral het niveau van selectieve aandacht en woordenschat op 2,5 jarige leeftijd een voorspeller te zijn van de groei die kinderen op die terreinen doormaken tot hun 5e jaar. Ook dit onderzoek wijst in feite op het belang van voorschoolse educatie met name voor kinderen die op 2,5 jarige leeftijd sterk achterlopen in hun ontwikkeling op genoemde domeinen.

Read More →
Spel, Spelend leren, doorgaande lijn naar PO, samenwerking onderwijs
Amerikaans onderzoek naar de doorgaande lijn in het geven van instructie van  voor-  naar vroegschool
Spel, Spelend leren, doorgaande lijn naar PO, samenwerking onderwijs

Laura M. Justice, Hui Jiang, Kelly Purtell, Tzu-Jung Lin, T.J. en Arya Ansari

Read More →
Spel, Spelend leren, doorgaande lijn naar PO, samenwerking onderwijs

Kalender

Overzicht van bijeenkomsten rondom het jonge kind die door ons georganiseerd worden of door onze partners waarmee wij samenwerken.

Bekijk overzicht
 
Featured
Pedagogisch Practicum Doorgaande Lijn (Expertisecentrum Kinderopvang)
Week van de motoriek
Kennisnetwerk Jonge Kind-bijeenkomst
12e ECCESS seminar Utrecht: waardengedreven samenwerking als motor van systeemverandering in kinderopvang, zorg en onderwijs

Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind

Lees meer